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| ようこそ学校 - フォーラム一般的な文化。 |
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トップ5の統計情報
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サイト上の論争
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ニュース&お知らせ
(2人)
最新のニュースやフォーラムの新機能の実装のための任意のクロージャのサイト上で発表。
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質問&ヒント
(2人)
問題はこのサイトを改善するために、フォーラムやご意見やご提案を休暇を使用してお問い合わせください。
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目的学校の
(1者)
目標。
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理想的なユーザ
(1者)
学校で私は彼らのすべてのそのようなしたい!
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スクール科目
ここでは、またはいるイタリアの学校で教えてください分野に焦点を当てる。
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化学
(12人)
組成、構造上のディスカッション、プロパティと物質を構成する物質の変換。
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重要な消費
(4人)
フォーラムは、商品をに基づいて選択する消費者に向けた環境と社会。
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右
(1者)
決定は、法律社会的関係と尊敬を規制する一連の議論が純粋にすべての必須です。
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生態学
(3人)
フォーラムは、人間に特定の参照を、彼らが住んでいる生物と環境、間に存在する債券を議論する
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35 | 142 | ||||
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フォーラムどのようにリソースを最適化する控えめでそれらを使用して、理解しようとする。
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40 | 175 | ||||
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体育
(1者)
体操のディスカッション、スポーツ、運動は健康的にメンテナンスをその実現します。
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エレクトロニクス
(2人)
誰で誰がインストールおよび電気機器やインスタレーション、学校では電気の修理を必要と目指した。
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7 | 24 | ||||
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フォーラム私たちは自然現象、プロパティの識別し、それらを支配する法則の定式化を話しています。
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水力学
(7人)
フォーラムは、我々は、現象の動きと流体と関連技術的な問題のバランスに関連する話す。
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66 | 251 | ||||
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情報
(47人)
フォーラムは、特にコンピュータでは、データ処理とその自動処理の情報を検討した。
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404エラー | 1.686 | ||||
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英語
(3人)
フォーラムは、外国語としての見解を英語深めることを目的で作成された学校で教えていました。
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フォーラム私たちは数字、数字を幾何学的な話や抽象的なエンティティのように、純粋応用数学を。
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薬
(44人)
フォーラム議論の側面疾患に関連すると、それらを認識し、それらを扱い、それらを防ぐということです。
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120 | 8.243 | ||||
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政策
(6人)
フォーラムには約組織と州政府のすべてを学ぶことを目指した。
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心理学
(5人)
フォーラム私たちは、人間の反応を推測しようとする精神的、感情的な生命現象を検討する。
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フォーラムは、特定の社会的身体を整理コンクリート構造物との関係において、社会現象を議論する。
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歴史
(2人)
ニュースやレースイベントのディスカッションは、人事で一般的に、物質を議論する文明の展開。
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金利
テーマは、学校はほとんどないとレクリエーションを優先する。
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動物、花、植物
(6人)
自然のディスカッションフォーラム:ガーデニング、犬や猫、馬、魚、ウサギ、鳥、ハムスター、カメ、爬虫類。
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車、オートバイ、自動車
(3人)
フォーラム電動車:技術、機械工場の議論のため、運転のアート、運転免許。
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料理
(7人)
フォーラム学校の食事の準備のための試飲料理の芸術を教えています。
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映画、書籍、音楽
(5人)
長編映画、文学、音楽監督、作家、ミュージシャン、映画、技術上の討論フォーラム。
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旅行
(2人)
場所からあなたが求めることができるとの目標と私たちの休日の経験を記述する場所に移動の芸術についての議論。
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| フォーラムの活動 | |
アクティブユーザー:235(0メンバーと235人)
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ほとんどのユーザーはこれまでオンラインは384、10:38 2010年5月20日AMにした。
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フォーラムで、今日投稿したことがあります合計メンバー数:3
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ボード統計
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スレッド:1.675、投稿記事:14.915、メンバー:6.917、
アクティブメンバー:1999
ようこそ私たちの新しいメンバーには、 lorla90
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